Como começar a escrever a sua dissertação e tese
Autor: Adrian Sgarbi. Tempo estimado de leitura: 5', 03’’ Imagem: Pesquisatc
Uma de suas resoluções do ano é escrever a sua dissertação ou tese? Se sim, deixo aqui algumas dicas que podem ajudar. E não se preocupe. Só vai ocupar 5’, 03’’ de sua vida.
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uma dissertação ou tese é planejar (Boice, 2000). É possível, inclusive, que você já saiba que não é qualquer planejamento. Você deve prever tarefas de curto, médio e longo prazo (Zerubavel, 1999). Se tudo isto está resolvido em sua cabeça, pare agora mesmo de ler este post. Ele não é para você. Mas se isso soa como se fosse de outro mundo, continue.
CENÁRIO
Estou considerando que as disciplinas já foram cursadas, o projeto está montado e defendido e que a fase de pesquisa encontra-se adiantada, ok?
Então, vamos a um roteiro básico.
ROTEIRO
Curto prazo (Primeiros 3 meses)
O mais importante é preparar o campo de trabalho (Silvia, 2007). Coloque o seu horário de escrita em seu calendário e se comprometa com isso. Faça chuva ou sol, você estará escrevendo. Compre um Hard Drive para fazer backup e o use todos os dias. Adquira um gerenciador de bibliografia. Adquira um bloco de notas para carregar a todo lugar. Aprenda a usar o seu processador de texto de uma vez por todas. No excuses. Organize os seus apontamentos em uma pasta e a identifique.
Médio prazo (Entre 5 e 7 meses)
Cuidado. Não se perca na pesquisa. Parece óbvio, mas este é um problema comum que leva muitos ao desespero (Phillips & Pugh, 2010). Normalmente isso ocorre por erro de perspectiva. Guarde isso: 1) Idealmente você pesquisará mais do que vai usar. Portanto, seja organizado durante a fase de leitura e separe o material por capítulos; 2) Não pense que você deve usar tudo. Descarte. Algumas leituras são de aprendizagem, enquanto outras encontram-se no centro do seu trabalho e devem ser usadas. Não pense que é sua obrigação ir até a invenção da roda. Mantenha o foco.
Longo prazo (Entre 8 e 10 meses)
Intensifique encontros com o seu orientador. Se ele for atarefado com viagens, pesquisas e aulas, agende com antecedência. Pense assim: 2 a 3 semanas de antecedência é um bom prazo. Agende encontros extras para os meses finais. E separe ao menos 1 deles para revisão geral. Sempre envie o material com antecedência. Costumo pedir 72h e aumento este prazo se o material ultrapassa 50 páginas. Converse com o seu orientador a respeito (Lovitts, 2007).
QUANTAS PÁGINAS DEVE TER O MEU TRABALHO?
De tempos em tempos recebo perguntas como a de @viva: “Professor, quantas páginas eu devo escrever em minha dissertação?”. A resposta que dou é invariavelmente a mesma. Uma dissertação - e o mesmo vale para uma tese de doutoramento - nada mais é do que um argumento expandido. Portanto, a sua dissertação deve ter o tamanho do seu argumento. Nada mais, nada menos. Geralmente, a média de uma dissertação é entre 120 a 200 páginas. Mas tudo depende do tema, do recorte, da linguagem utilizada etc. Isso porque, se você estiver escrevendo uma dissertação em Física suas sentenças terão notações distintas daquele que está escrevendo para História, Letras ou Direito.(Becker, 2007). Por isso, é importante que você foque no desenvolvimento do seu argumento e na qualidade do seu trabalho, em vez de se preocupar com a quantidade de páginas (Hjortshoj, 2001),
QUANTO EU DEVO ESCREVER POR DIA?
Não pense que apenas porque é o seu desejo você escreverá 10 boas páginas por dia. Alguns dias serão melhores do que outros. Ademais, alcançar um ritmo desses requer tempo e grande imersão no que se está escrevendo. Normalmente, em uma dissertação ou tese isso ocorre lá pelo terceiro capítulo escrito. Portanto, seja realista e antecipe problemas. Pegar o ritmo demora. O importante é manter um programa diário de trabalho. E sempre exercite as suas mãos antes e depois de escrever para evitar problemas futuros. Falo por experiência própria. Se começar a incomodar, pare; se sentir dor, procure um médico. Ser pesquisador é ocupação para a vida. Você irá bem mais adiante do que o seu momento de mestrado ou doutoramento. Preserve o seu corpo.
QUAL O RITMO DE TRABALHO QUE EU DEVO TER?
Todo dia deve ser um passo em direção à conclusão da dissertação ou tese. E quando a meta do dia terminar, você deve parar. Simples assim. E lembre-se: “Tenha algo a dizer, e diga da forma mais clara que você puder. Este é o único segredo”.
EU SOU UM NON STOP WORKER! POR QUE DEVO PARAR?
Vai soar estranho, mas você deve saber parar para poder continuar. Evite a estafa. Tente controlar a chegada da exaustão sabendo parar quando a meta do dia for alcançada. Daí a importância do planejamento. Você começará melhor o dia seguinte e evitará procrastinação. O cansaço leva a adiar a retomada da escrita.
HORA DO PRÊMIO!
Quando eu terminava um dia de trabalho em minha tese eu me premiava. Comia uma queijadinha. Tudo bem, este não é um bom prêmio. É fácil ganhar peso (Eu ganhei quase 5 quilos na época). Por isso faz anos eliminei a queijadinha de minha lista de prêmios. No entanto, mantive o princípio. No fim de um dia de trabalho faço algo que gosto. Isso ajuda a não transformar o meu dia em cobrança sem benefícios imediatos. O prêmio distante você já conhece: terminar a sua dissertação ou tese. Mas e no dia de hoje? Recompense-se pelo seu esforço diário e seja feliz.
Referências:
Bolker, J. (1998). Writing your dissertation in fifteen minutes a day: A guide to starting, revising, and finishing your doctoral thesis. Holt Paperbacks. Em sua obra, Bolker oferece um guia prático para começar, revisar e concluir a tese de doutorado.
Becker, H. S. (2007). Writing for social scientists: How to start and finish your thesis, book, or article. University of Chicago Press. O autor oferece dicas e estratégias para iniciar e concluir trabalhos acadêmicos, incluindo orientações sobre como organizar ideias, formular argumentos, revisar e editar textos, entre outros aspectos fundamentais da escrita acadêmica.
Boice, R. (2000). Advice for new faculty members. Allyn and Bacon.Boice compartilha conselhos valiosos para docentes iniciantes, abordando temas como a importância de estabelecer um equilíbrio entre ensino, pesquisa e atividades administrativas.
Lovitts, B. E. (2007). Making the implicit explicit: Creating performance expectations for the dissertation. Stylus Publishing. Obra que busca ajudar estudantes de doutorado a entender as expectativas de seus orientadores e comitês em relação à produção de sua dissertação. A autora apresenta pesquisas realizadas com estudantes de doutorado e orientadores, apontando que muitos estudantes não entendem completamente as expectativas de seus orientadores em relação ao desempenho acadêmico e a qualidade da tese.
Phillips, E. M., & Pugh, D. S. (2010). How to get a PhD: A handbook for students and their supervisors. Open University Press. Escrito pelos autores experientes, Phillips e Pugh, o livro é projetado para ajudar os alunos e seus supervisores a colaborar na conclusão bem-sucedida de dissertações e teses.
Zerubavel, E. (1999). The clockwork muse: A practical guide to writing theses, dissertations, and books. Harvard University Press. Este livro é um guia prático para ajudar estudantes a escrever suas teses, dissertações e livros.
